Kansallisten peruskoulupäivien kysymyspatterin vastaukset, ryhmä 2

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

8) mitkä ovat mielestäsi top10 appsit alakouluun ? Vastus; vaikea kysymys. Sormet -hankkeessa saatujen kokemusten pohjalta voin listata muutamia hyviksi havaittuja, mutten luokittele niitä mihinkään paremmuusjärjestykseen. Se on mahdoton tehtävä koska jokaisella oppilaalla ja opettajalla on omat näkemyksensä asiasta, ja tämä on yksi laitteen ehdoton etu. Siitä voi tehdä mieleisensä, työkalut voi valita.

Kansallisten peruskoulupäivien kysymyspatterin vastaukset, ryhmä 1

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

Tervehdys junasta. Oli mukava tavata Helsingissä Kansallisilla peruskoulupäivillä teitä hienoja ihmisiä. Iloisia, myönteisiä, luovia, analyyttisiä, kriittisiäkin. Yhtäkaikki kehityshaluisia, siksi kai olitte siellä paikallakin. Seuraavaksi vastaan tavastani poiketen lyhyesti (!) Todaysmeet.comissa esittämiinne kysymyksiin. Sen verran olen tavoilleni uskollinen että vastailen niihin sekalaisessa, sattumanvaraisessa järjestyksessä, ilman yritystäkään luokitella kysymyksiä, saati vastauksia :)

Miksi tablet eikä läppäri?

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

Tervehdys junasta! Olen matkalla kansalliselle peruskoulupäiville kertomaan Sormet -hankkeesta, ja ylipäänsä mobiililaitteiden hyödyistä opetuksessa. Hieno kunnia tulla kutsutuksi kansallisesti merkittävään tapahtumaan.

Palataan kuitenkin otsikkoon ja ennenkaikkea sen kysymykseen jonka kuulee erittäin usein. Olen itse käyttänyt iPadia viime elokuusta alkaen, paljon. Teen sillä nykyisin lähes kaiken työni. Otan esimerkiksi laitteen hyödystä tämän junamatkan, aikuisen (kouluttajan) näkökulmasta tosin.

QR -koodit opetuksessa

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

Sormet -opettaja Jenni Koskinen lähestyi mielenkiintoisella ajatuksella, hän on hyödyntänyt - ja haluaa hyödyntää, QR -koodeja opetuksessa. Mielenkiintoinen ajatus olisi esim. QR -koodien käyttö suunnistuksessa rastimerkkeinä. Näin toimittaessa suunnistusrastit muuttuvatkin informatiiviksi ja toiminnallisiksi rasteiksi joissa pitää pelkän leimaamisen sijaan ratkoa esimerkiksi tehtäviä tai perehtyä vaikka alueen kasvityyppeihin. Erittäin mielenkiintoinen ajatus !

Varjo-IT -ratkaisuja

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

Tällä viikolla törmäsin mielenkiintoiseen termiin: varjo -IT. Varjo -IT on toimintaa joka syntyy esim. varsinaisen IT -ympäristön toimimattomuuden seurauksena. Ratkotaan siis asioita itse, nopeasti ja välillä harkitsemattomastikin. Tämä ilmiö lienee tyypillistä tällä aikakaudella, halutaan että asiat tapahtuvat mieluummin heti kuin huomenna. Seuraavaksi pari hyödyllistä esimerkkiä varjo -IT:n synnyttämästä ratkaisusta ( jotka eivät siis muodosta tietoturvariskiä tietohallinnon verkkoon ):

Uutta (?) ja ajattelunarvoista ?

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

IPadin 3G:n puute (jos sinulla on vain Wi-Fi versio ) voidaan korvata kätevästi mokkulalla joka luo langattoman, salatun, verkon. Itse kirjoittelen tätä postausta sellaisessa verkossa iPadilla. Tällaista verkkoa voi hyödyntää vaikka maastossa, bussissa tai luokkaretkellä, ylipäänsä paikassa missä ei ole Wi-Fi verkkoa. Lisää tietoa laitteesta löytyy esim Googlen avulla, hakusanalla kimppamokkula.

Kiinnostavia teemoja Lappeenrannassa ?

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

Lappeenrannan Sormet -hanke sulattelee kinkkua muutamalla isommalla teemalla joista eräs kiinnostava on kokeiden teko ja niihin vastaaminen iPadilla. Testiipenkkiin ovat karsinnan jälkeen päätyneet seuraavat appsit;

Quiz lizard,  Test maker, Quiz, Cram ja Multiple choice trainer ( saksankielinen ).

joista quiz lizard vaikuttaa alkutuntuman perusteella varsin kiinnostavalta ja helppokäyttöiseltä. Tutkailemme appseja tarkemmin ja kerromme kokemuksistamme lisää kunhan niitä kertyy.

VVOP 2011, osa 2

Käyttäjän kilpiajp kuva
Julkaistu , kilpiajp

6) ollaan mietitty tabletteja opetuskäyttöön, miten kannattaa lähteä liikkeelle. Android vai iOS ? Tämäkin kysymys toistui usein. Karrikoiden voisi sanoa että sama vaikka käyttäisi "koivuhalkoa" kunhan se edesauttaa sitä mitä ollaan tekemässä, tehostamassa, uudistamassa ja helpottamassa oppimista ja opetusta. Vaikeaa antaa lyhyttä vastausta mutta etenemisjärjestys lienee tärkein, ainakin seuraavia kysymyksiä kannattaa miettiä ennenkuin tekee mitään...

Sivut